Diseño de una metodología para la gestión de alcance basada en las mejores prácticas, para una empresa start-up / [recurso electrónico]

Vizcarra Díaz, Claudia Carolina

Diseño de una metodología para la gestión de alcance basada en las mejores prácticas, para una empresa start-up / [recurso electrónico]

Date

2017

Authors

Vizcarra Díaz, Claudia Carolina

Advisor(s)

González León, Alfredo

Publisher

Universidad Católica del Norte,

Description

Esta tesis aborda la metodología de gestión del alcance propuesta para una Start-Up en Chile, con foco en el negocio de las Aplicaciones Móviles, junto con la estrategia desarrollada para su implementación, enmarcada en la planificación e implementación estratégica de la compañía. La propuesta se fundamenta en el enfoque de la gestión del alcance (PMI, 2013), que considera que un alcance bien definido y su control durante todo el ciclo de vida del proyecto influye en el éxito de los proyectos. Apuntando a desarrollar mayor madurez organizacional en dirección de proyectos y conocimiento sobre buenas prácticas en la organización, se combinan elementos de teorías y metodologías relacionadas y complementarias en una propuesta de aplicación práctica. Por otro lado, a través de la metodología del caso se evalúa a la organización en los aspectos relevantes a la aplicación del marco teórico, de manera que el resultado de la iniciativa se ajuste a la realidad de la compañía, sin limitar su validez a las percepciones y juicios de quienes la desarrollan. El desarrollo externo del producto software y el financiamiento del proyecto por inversiones externas, requiere de mantener costos y riesgos muy bajos, donde la metodología propuesta aportaría a la organización a obtener un mayor conocimiento del trabajo a realizar y el producto que se debe obtener, evitando, reduciendo y/o mitigando los cambios y aumentando el valor del proyecto. Además, la metodología puede aportar a ampliar los activos de los procesos de la organización con la generación de información histórica que podría dar paso al registro de lecciones aprendidas.
Incluye bibliografía p.: 128-130
Magíster.