La arquitectura educacional como eje de transformación urbana : la desigualdad socioeconómica y cultural como generadora de la informalidad en el entorno construido : plan de desarrollo urbano Parques Estudio Sur, proyecto de título, Parque Estudio Maipú
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Universidad Católica del Norte,
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La siguiente memoria de proyecto de título comenzara con el desarrollo de la investigación de seminario “Urbanismo Social” como base teórica aplicada, donde se examinaran las diferentes operaciones realizadas en los casos de estudios de la ciudad de medellin, Colombia, para poder así diagnosticar y dar una solución a la problemática actual de la ciudad de Antofagasta de una forma asertiva y eficaz. Luego se expondrá el proyecto de título Parque Estudio Maipu como solución a la problemática “la desigualdad socioeconómica y cultura como generadora de la informalidad en el entorno construido. Dando respuesta así a la hipótesis planteada en el seminario, “Si el modelo o concepto urbanismo social es viable o factible, o si está condicionado por algún factor o proceso que limite su replicación en Antofagasta o Chile”
Incluye referencias bibliográficas h.: 64-65
Pregrado.
Incluye referencias bibliográficas h.: 64-65
Pregrado.
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https://itmsp.museknowledge.com/UCN?url=http://bibliotecadigital.ucn.cl/rbe/IP/tesis/20211017-943ban58367.pdf
https://ucn.primo.exlibrisgroup.com/discovery/fulldisplay?vid=56UCN_INST:UCN&lang=es&search_scope=MyInst_and_CI&tab=ALL&docid=alma990000583670107936
https://tesis.ucn.cl/handle/20.500.14385/34038
https://ucn.primo.exlibrisgroup.com/discovery/fulldisplay?vid=56UCN_INST:UCN&lang=es&search_scope=MyInst_and_CI&tab=ALL&docid=alma990000583670107936
https://tesis.ucn.cl/handle/20.500.14385/34038