"Determinantes de la intención emprendedora de los estudiantes de las carreras de ingeniería y ciencias económicas de la UCN-Antofagasta" / [recurso electrónico]

Tesis de pregrado

Date

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Universidad Católica del Norte,

item.page.license

Abstract

Description

Esta investigación tiene como objetivo analizar la existencia o ausencia de relación entre la intención emprendedora y un conjunto de variables educacionales (entorno universitario y cursos de emprendimiento) y los factores de la Teoría del Comportamiento planificado de Ajzen (actitud hacia el comportamiento, norma subjetiva y control del comportamiento percibido) en estudiantes universitarios de la Universidad Católica del Norte, Antofagasta. La muestra utilizada fue de 860 respuestas válidas, en donde 510 pertenece a los estudiantes de las carreras de ingeniería1 y 350 a los estudiantes de ciencias económicas2 . Se utilizó el modelo de ecuaciones estructurales, ya que nos permite medir las relaciones entre los constructos y sus respectivas variables, además se pueden obtener errores de medida e indicadores de ajuste, que permite conocer si el modelo está representando realmente los datos. A través del análisis del modelo de Ecuaciones Estructurales se encontró que las variables que se relacionan directamente con la intención de emprender en las carreras de ingenierías en donde se incluye ciencias de la computación y arquitectura son el entorno universitario y la norma subjetiva. Para el caso de las carreras de ciencias económicas en donde se incluye ingeniería comercial y derecho, las determinantes que se relacionan directamente con la intención de emprender son el entorno universitario, la norma subjetiva, los cursos de emprendimiento y la actitud hacia el comportamiento. Por último, para futuras líneas de investigación se propone la realización de un estudio para medir la intención emprendedora de los estudiantes de las carreras de ingenierías y ciencias económicas de la UCN-Antofagasta con variables como género, historial familiar, cultura social y nacionalidad.
Incluye referencias bibliográficas p.: 70-81
Pregrado.

Degree/Program

Academic Unit

Citation

Collections